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浅谈新课程理念下新教师的成长
作者姓名:李先秀
作者单位:安徽省合肥市第七中学;
摘    要:能快速地进行角色的转变,在有效的反思中不断成长,在成长的实践过程中突破瓶颈,逐渐成为一个被学校、学生和家长一致认可的成熟型教师,这是新课程理念下新教师成长的目标。

关 键 词:角色转变  有效反思  突破瓶颈  成熟教师
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