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| 谈生物学概念教学的策略 | |
| 作者姓名： | 顾敏科 |
| 作者单位： | 陕西省杨凌高新中学; |
| 摘 要： | <正>概念是对事物本质属性的高度概括,是各学科知识体系的基本组成元素,概念教学在生物学教学中至关重要。本文拟以染色体为例,谈谈生物学概念教学中应注意的几个问题。1联系学生实际,连接生活和课堂关于染色体的概念,初中生物教材中已有简单介绍。因此,在该课导入时,可先设问:你知道染色体 |
| 关 键 词： | 染色体组 学生 概念教学 新概念 姐妹染色单体 生物学教学 非同源染色体 常染色体 |
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