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| “出声思考”技术在生物学教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 王荐,荣莹.“出声思考”技术在生物学教学中的应用研究[J].中学生物教学,2011(7). |
| 作者姓名： | 王荐 荣莹 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市第一女子中学; |
| 基金项目： | 江苏省教育科学研究院“十一五”规划重点课题“生命科学史在中学生物学中的课程价值及教学策略研究”(项目批准号:B-b/2009/02/065)阶段性成果 |
| 摘 要： | <正>"出声思考"的技术是德国心理学家Duncher首先提出来的,随后有研究者选择将出声思考作为认知研究的工具,现已广泛应用于心理学、教育学等领域。出声思考技术作为一种教学辅助手段,可用来研究学生思维过程,帮助教师改善教学,实现学生思维品质 |
| 关 键 词： | 思维特点 解决问题 教学策略 引导学生 学优生 思考 基因控制 思维过程 培养学生 思维品质 |
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