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| 校长时间管理的若干原则 | |
| 引用本文： | 梁伟学.校长时间管理的若干原则[J].吉林教育,2006(11):45-45. |
| 作者姓名： | 梁伟学 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育科学与技术学院 浙江金华321004 |
| 摘 要： | 校长能否合理计划和有效地利用时间,关系到方方面面的问题。有一次,研究人员从美国加利福尼亚州选出30位具有丰富实践经验的校长,对其进行访谈,以了解其时间管理的艺术。校长们的回答极富有个性,对此,研究人员进行了详细分析和梳理,从中总结出校长进行时间管理的62项原则。鉴于篇幅所限,笔者结合我国广大中小学校长的实际,又精选了,以期能对校长的时间管理工作带来些许启示。1.学校制定的目标要与大多数教职工的意见相一致。2.在每个办公室放一张收集教职工意见的表格,让其毫无保留地对下一学年学校的工作重点提出建议,或在每年度的评估会上… |
| 关 键 词： | 中小学校长 时间管理 加利福尼亚州 研究人员 实践经验 管理工作 个性 |
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