转化学困生 提高教学质量

在教学过程中,学生不可避免地会出现分化现象,每班都会有学困生,这是不以人的意志为转移的,特别是个别班学困生特别多,直接影响了教学质量的提高,这是困扰每位老师的一件头痛的事,那么如何做好转化学困生的工作,变消极因素为积极因素,大面积提高教学质量呢?这就是要学会做学困生的转化工作。