|
|||||
|
|
| 一次课堂“意外”事件的案例分析 | |
| 引用本文： | 田彦武.一次课堂“意外”事件的案例分析[J].中学数学杂志,2008(2):3-6. |
| 作者姓名： | 田彦武 |
| 作者单位： | 宁夏银川市第九中学,750001 |
| 摘 要： | 案例背景]
随着新课程改革的不断深入，课堂教学的过程已成为师生共度的历程、共创的体验．在这样的课堂上，教学不再是由教师独家策划、预定的剧本，倒更像是一部精彩的电影，随着故事情节的变幻莫测而不断高潮迭起．于是“动态生成”课堂（最早由华师大叶澜教授提出）已成为今天新课程课堂教学的最重要特征或是主流，它和教师不够关注教学过程本身，把它看作是预定计划或方案的简单实施， |
| 关 键 词： | 课堂教学 案例分析 新课程改革 事件 “动态生成” 故事情节 教师 预定 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |