小学学困生的转化策略

在小学数学的学习中，随着年级的升高”学困生“的数量也会不断增加。因此转化学困生的工作迫在眉睫。有教育者说过：转化一名学困生，不亚于培养一名优生。陶行知也曾告诫：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”因此，关注学困生，带领他们走出困境，是每一位教师应尽的职责。我在多年的教学实践中，针对学困生的特点，合理选择教学对策，恰当进行强化诱导，认为以下几点策略对学困生转化是行之有效的。