以活动为载体,培养低年级学生阅读写话的能力

众所周知，语文实践活动的开展可以有效地提高学生的语文能力。因此我指导学生尽早阅读、大量阅读、科学阅读；并且以活动为载体，促进学生听说读写能力的协凋发展。