日记也是小学生作文的“源头活水”

中年级语文教学的最大难题就是习作指导，新课程标准对中年级的习作特别强调了“乐于书面表达，增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”。由此可见，中年级习作重在激发学生的写作兴趣，重在让学生有话可说，无话不说。那么，如何培养学生写作的兴趣？如何提高学生的写作能力呢？著名教育家魏书生曾说过：“我从小就坚持写日记，语文成绩一直很好。”