小学数学解题方法策略研究

应用题教学中不仅要教给学生分析问题、解决问题的能力，还要通过教学激活知识，激发学生的创造性思维。使学生在积极主动的环境中领悟知识、探索规律、提高分析和解决问题的能力。数学教学与其他各科教学有其相同之处，更有其独特之处。教学是师生的双边活动，在教学中，只有不断探索，不断总结，才能在教学中不断提高学生分析问题、解决问题的能力，才能全面提高学生的思维能力和文化素质。