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分层教学在高中物理教学中的应用研究
作者姓名:朱志海
作者单位:河北省成安县综合职业技术学校 056700
摘    要:传统的班级授课限制了学生能力和个性的全面发展,而分层教学能为每一位学生创造不断向上一层次递进的机会,从而最大限度地挖掘学生学习高中物理的潜力,提高全体学生的学习水平,为高中物理教学注入新的活力。

关 键 词:分层教学  高中物理  物理教学
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