高职院校党建与思政教育协同育人略探

<正>协同理论早期被称为协同学、协和学，是西方物理学家哈肯在20世纪70年代提出的。该理论指出，一旦缺少与外界环境的交互，包括物质、能量、信息等，物质系统就会由于孤立状态而使内部结构从有序到无序，进而产生一系列不良变化，并由于系统内部结构的破坏导致其丧失活力。协同论最早立足物质系统与外界交互，在理论的不断发展进程中对众多学科和领域产生影响，并从自然科学过渡至社会科学，在科学研究方面的运用愈加广泛。