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| 信息技术环境下培养学生数学核心素养策略 | |
| 引用本文： | 程金华.信息技术环境下培养学生数学核心素养策略[J].读与写:教育教学刊,2022(12). |
| 作者姓名： | 程金华 |
| 作者单位： | 福建省龙岩市长汀县中区小学 |
| 基金项目： | 2021 年度福建省龙岩市教育信息技术研究课题《信息技术环境下的学生学科核心素养培养的研究》的阶段性研究成果,课题立项号:岩教装 KT21014。 |
| 摘 要： | 信息技术融入到小学数学课堂中,既能弥补传统教学的缺陷,又能为教学课堂带来先进的教学理念和丰富的数学资源,改善教学环境,增强数学的趣味性和探究性,有利于学生核心素养的培养。信息技术具有先天的优势,能够革新小学数学课堂原有模式,优化教学流程,完善教学内容,增强学生的参与积极性。本文就信息技术环境下小学数学学科教学优势进行分析,并提出培养学生核心素养的策略。 |
| 关 键 词： | 核心素养 信息技术 小学数学 培养 策略 |
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