以“生命成长”为导向的初中语文教学策略 |
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引用本文: | 刘菊芬.以“生命成长”为导向的初中语文教学策略[J].读与写:教育教学刊,2022(12). |
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作者姓名: | 刘菊芬 |
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作者单位: | 甘肃省永靖县刘家峡中学 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学“十四五”规划 2021 年度一般规划课题《以“生命成长”为导向的初中语文读写变革研究》,课题立项号 GS[2021]GHB0851 的研究成果。 |
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摘 要: | 生命教育的真谛是为了让学生能够通过生命教育来正确地认识到自然界的所有生命,并尊重、珍惜自己和他人生命,使学生能够形成良好的生命意识,这对于初中学习阶段的学生成长来说有至关重要的作用,需要教师能够对此加以重视贯彻落实。以生命成长为导向的语文教学课堂,使学生能够积极追求生命的意义与价值,做到重视生命,认识到生命的可贵。而语文教材当中本身就含有丰富的历史文化传承,浓郁的生活文化气息,多彩的人生体验以及富含灿烂的生命气息,能够通过引导学生学习来帮助学生进一步的感悟生命。
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关 键 词: | 生命成长 初中语文教学 策略 |
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