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| 激励原创阅读 | |
| 引用本文： | 吴振华.激励原创阅读[J].广东教育,2007(6):55-55. |
| 作者姓名： | 吴振华 |
| 作者单位： | 江苏吴江市南麻中学 |
| 摘 要： | 新课程倡导学生直面作品,用自己的眼睛去触及,用自己的心灵去抚摩作品,以获得第一手的、不经修饰的、保留原汁原味的独特理解和感悟。在此基础上学生带着问题和自己的初步理解、感悟走向教师,向教师求教。笔者姑且把这种 |
| 关 键 词： | 阅读 原创 激励 引导学生 原汁原味 理想状态 生活体验 作品 |
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