| 美育教育与学习兴趣——如何提升高年级英语专业学生的学习兴趣 |
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| 引用本文： | 杜雪梅,邵勇.美育教育与学习兴趣——如何提升高年级英语专业学生的学习兴趣[J].长春教育学院学报,2005,21(4):21-23. |
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| 作者姓名： | 杜雪梅 邵勇 |
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| 作者单位： | 长春教育学院,外语系,吉林,长春,130061 |
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| 摘 要： | 大学英语专业高年级学生在学习中出现了"高原现象",对专业学习失去了一定的兴趣.针对这种情况,在英语教学中应根据高年级学生的特点,适时挖掘英语学习中的美学因素,在唤醒学生对语言的审美意识的同时,使他们重获语言学习的乐趣.
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| 关 键 词： | "高原现象" 学习兴趣 美学因素 美育教育 学习兴趣 英语专业学生 Interest Learning 语言学习 审美意识 美学因素 英语学习 挖掘 学生的特点 英语教学 情况 专业学习 高原现象 高年级学生 大学英语专业 |
| 文章编号： | 1671-6531(2005)04-0021-03 |
| 修稿时间： | 2005年9月26日 |
Esthetic Cultivation and Learning Interest |
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| Du Xuemei,Shao Yong.Esthetic Cultivation and Learning Interest[J].Journal of Changchun Education Institute,2005,21(4):21-23. |
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| Authors: | Du Xuemei Shao Yong |
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