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小学语文教学中提升学生学习积极性的策略分析
作者姓名:姜斌
作者单位:湖南省邵东县两市镇二完小
摘    要:在小学语文的教学过程中,只有充分的调动学生语文学习的积极性,才能够真正的提升语文教学的效果,从而更好的实现语文的教学目标。本文主要结合教学实践分析和研究了小学语文教学过程中提升学生学习积极性的相关策略,以期可以更好的提升小学语文的教学效果。

关 键 词:小学语文  学习积极性  策略分析
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