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| 在学生分组实验中应增强九种观念 | |
| 引用本文： | 韩勇.在学生分组实验中应增强九种观念[J].实验教学与仪器,2007,24(11). |
| 作者姓名： | 韩勇 |
| 作者单位： | 四川省崇州市教学仪器站,611200 |
| 摘 要： | 学生物理分组实验特别受学生的欢迎。因此,教师在分组实验中应牢固树立九大观念,这有利于对学生多种能力的培养和兴趣的激发。一、信任观念俗话说:"信任是最好的老师"。在进行分组实验前,指导教师在进行必要的讲解和强调之后,要放手让学生独立 |
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