| 青年教师在大学英语教学中的情感微控 |
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| 引用本文： | 张月敏.青年教师在大学英语教学中的情感微控[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2012(5):114-116. |
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| 作者姓名： | 张月敏 |
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| 作者单位： | 南通大学杏林学院,江苏南通,226008 |
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| 摘 要： | 情感因素直接影响着学生的外语学习效度。影响学生情感的因素包括:社会、学校、家庭、自身、朋友、教师等。本文结合文献及教学经历从教师层面阐释了教师的个性品质、知识结构及精彩课堂对学生情感的微控作用,并提出了更好地发挥教师对学生情感微控的相应对策,以期在一定程度上激发学生积极情感,提高学生的外语学习。
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| 关 键 词： | 情感因素 个性品质 知识结构 精彩课堂 |
The Emotional Control of the Young Teacher in College English Teaching |
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| ZHANG Yue-min.The Emotional Control of the Young Teacher in College English Teaching[J].Journal of Qiqihar Junior Teachers‘ College,2012(5):114-116. |
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| Authors: | ZHANG Yue-min |
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| Institution: | ZHANG Yue-min(Nantong University Xinglin College,Nantong Jiangsu 226019,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | emotion personal qualities knowledge structure marvelous class |
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