| 师范生的可雇佣性构成结构探析 |
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| 引用本文： | 吴向文.师范生的可雇佣性构成结构探析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2012(5):26-27. |
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| 作者姓名： | 吴向文 |
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| 作者单位： | 宁夏师范学院,宁夏固原,756000 |
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| 基金项目： | 宁夏教育科学“十二五”规划课题:宁夏回族聚居区义务教育师资队伍发展策略研究，2011年宁夏师范学院科研项目“基于《现代教育技术》公共课师范生可雇佣性培养融入课堂研究”，2012年宁夏师范学院创新团队培育项目:信息技术与学科课程有效整合的应用研究 |
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| 摘 要： | 重视提升师范生的可雇佣性以应对日趋严峻的就业环境,是当下师范院校的普遍做法,该文通过分析国内外的相关研究,提出了在我国师范生培养的现实条件下,师范生的可雇佣性的构成要素,即由专业基础、自学能力、元认知能力、自我效能感、教师职业素养五个要素构成,并对每个要素进行了详细的分析说明。
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| 关 键 词： | 师范生 可雇佣性 基本结构 |
Research on Normal Students' Employability Structure |
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| WU Xiang-wen.Research on Normal Students' Employability Structure[J].Journal of Qiqihar Junior Teachers‘ College,2012(5):26-27. |
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| Authors: | WU Xiang-wen |
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| Institution: | WU Xiang-wen(Ningxia Teachers’ University,Guyuan Ningxia 756000,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | normal students employment basic structure |
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