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师范院校英语专业专科学生英语阅读焦虑的原因及对策
引用本文:尤南.师范院校英语专业专科学生英语阅读焦虑的原因及对策[J].吉林广播电视大学学报,2012(12):122-123.
作者姓名:尤南
作者单位:北华大学师范分院,吉林市,132000
摘    要:阅读在语言学习中占有举足轻重的地位。但语言学习是一个复杂的过程,学习者的学习结果受诸多因素的制约,焦虑被视为研究的重点。本文对产生阅读焦虑的原因进行了分析,并依据相关理论,结合学生的实际情况,提出降低学生英语阅读焦虑的对策。

关 键 词:专科学生  英语阅读焦虑  原因  对策
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