图示理论在大学英语阅读教学中的应用研究

在英语教学中，阅读占有很大的比重，能帮助学生掌握语法知识、提高实际应用能力。但就目前英语教学来说，阅读并没有得到充分的重视。本文从英语阅读教学的现状入手，指出了当前阅读教学中存在的一些问题，阐述了阅读教学的重要性，提出将图示理论引入大学英语阅读教学课堂，理论与实际相联系，应用图示理论探讨、研究能有效提高学生阅读能力的正确教学方法。