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| 在竖笛教学中提高学生音乐表现能力的尝试与收获 | |
| 引用本文： | 孙岩.在竖笛教学中提高学生音乐表现能力的尝试与收获[J].林区教学,2012(12):115-116. |
| 作者姓名： | 孙岩 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院体育卫生与艺术教育研培部,哈尔滨,150040 |
| 基金项目： | 中国教育学会“十一五”规划课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究》 |
| 摘 要： | 器乐教学在音乐教育体系中,既是学生学习音乐、表现音乐的重要手段,又是能够为学生提供创造性的表现音乐和情感的平台。竖笛这种物美价廉又便于携带的课堂乐器,较其他乐器容易学、容易奏,其音色特点也更适合于集体教学使用,非常适合作为课堂教学乐器来提高学生音乐的表现能力。 |
| 关 键 词： | 竖笛教学 音乐表现能力 有效方法 |
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