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杂志ISSN号
试谈“活动单导学”教学模式中教师的“巧”
作者姓名:
谢海妹
作者单位:
江苏省如皋市搬经小学;
摘 要:
活动单导学教学模式的核心理念是:以减轻学生过重的课业负担为出发点,以突出学生在学习中的主体地位为中心,以追求课堂的最大实效为目的,着力培养学生的自主学习和合作学习能力,提倡学生求知、自主学习、合作学习,重视学生探究能力和创新能力的培养,注重学生情感态度和价值观的形成。现行的活动单导学教学模式,让我们必须做一个巧教师。
关 键 词:
导学模式
自主学习
学生
教师
教学模式
课堂
活动
课外辅导
学习任务
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