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| “以变应变”——浅谈中学数学变式教学 | |
| 引用本文： | 唐杰.“以变应变”——浅谈中学数学变式教学[J].中学教学参考,2010(16):74-75. |
| 作者姓名： | 唐杰 |
| 作者单位： | 广西钦州市合浦师范学校,532600 |
| 摘 要： | 在应试教育教学模式下，教师习惯于要学生背各种解题套路和模式，导致大部分学生只知道机械地模仿题目，只会做见过讲过的题目，而对那些“没讲过”“没见过”的题目只能“望题兴叹”．而变式教学模式摆脱了传统的应试教育教学模式，它能激发、引导学生的思维，给学生一个独立的思考空间，让学生在探索中求进步，真正使学生成为学习的主人． |
| 关 键 词： | 变式教学 中学数学 教育教学模式 引导学生 应变 应试 教师 学习 |
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