|
|||||
|
|
| 浅析高中数学探究式教学的几条原则 | |
| 引用本文： | 金东.浅析高中数学探究式教学的几条原则[J].数学学习与研究(教研版),2014(3):26. |
| 作者姓名： | 金东 |
| 作者单位： | 安徽省五河县第一中学 |
| 摘 要： | 高中数学教学中不是任何内容都能有效地运用探究的方法去组织教学,教师要把握好时机,以一些富有挑战性,能激发学生探究兴趣,且使学生在探究之后能获得成就感的数学材料来组织探究式课堂教学.数学探究最困扰的问题是所探究的问题与教学内容及学生知识水平差距太大,因此,教师在教学中选择教学内容上起主导作用. |
| 关 键 词： | 探究式教学 高中数学教学 探究教学 教学内容 学生知识 教师 引导学生 探究式课堂教学 函数图像 数学知识 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |