浅谈基于工作过程导向的交换技术与设备课程改革

当今,基于工作过程导向的职业教育是我国职业教育的改革方向。本文立足于交换网络与设备安装调试维护岗位群,以职业岗位群的职责-任务分析为依据,根据交换技术领域和职业岗位（群）的任职要求,参照相关的职业资格标准,对交换技术与设备进行基于以实际工作任务引领的课程改革尝试及探索。