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| 新一轮基础教育课程改革背景下的“教学做合一” | |
| 引用本文： | 咸富莲,马东峰.新一轮基础教育课程改革背景下的“教学做合一”[J].教学与管理,2012(6):104-105. |
| 作者姓名： | 咸富莲 马东峰 |
| 作者单位： | 宁夏大学教育学院;宁夏大学新华学院 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革自2001年6月实施以来,将"一切为了每一位学生的发展"作为课程改革的核心理念,重视学科知识与社会生活、学生经验的整合,旨在促进学生身心全面发展和个性、潜能的发挥。具有丰富教育理论与教育实践的人民教育家陶行知先生从改造传统教育的现实需要出发,经过多年的实践探索和思考总结提出了"教学做合一",并在《中国教育改造》一书中对"教学做合一"做了详尽论述。"教 |
| 关 键 词： | 教学做合一 基础教育课程改革 陶行知 关注学生 新课程改革 改革背景 新一轮 核心理念 传统教育 主体性 |
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