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分类号
杂志ISSN号
抓好黄金“五分钟”——关于音乐课堂兴奋点的研究
作者姓名:
张红宁
作者单位:
江苏南京市南昌路小学
摘 要:
学生学习的兴奋点是指学生在学习过程中持有饱满的精神和高涨的学习热情。在课堂教学中,教师善于把握学生的兴奋点,不但可以集中学生的注意力,激发学生的好奇心,使学生积极地参与学习活动,还可以启发思维、发展智力,从而达到提高课堂效率的目的。
关 键 词:
兴奋点
引导学生
课堂教学
学生学习
课堂效率
启发思维
听音乐
学习过程
中学生
学习活动
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