学校如何实现国家课程的校本化实施

首都师范大学教育科学学院教授、博士生导师徐玉珍在《教育研究》2008年第2期上撰文指出，学校对国家课程“因地（学校）制宜”“因人（学生）制宜”的创造性的改编和再开发，即为“国家课程的校本化实施”。校本化课程实施要求：1．教师需要有了解学生共同的和个别的学习需求的能力。从学校情景分析开始，分析学校的优势、弱势、机会点和威胁点。