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| 文化视角下写字教学“语文味”的实践追求 | |
| 引用本文： | 万明哲.文化视角下写字教学“语文味”的实践追求[J].现代中小学教育,2012(6):27-29. |
| 作者姓名： | 万明哲 |
| 作者单位： | 江苏省南京市翠屏山小学,江苏南京,211106 |
| 摘 要： | 当前的语文教学追求"语文味",而写字教学也应该用"语文的方式""儿童的方式"去关切儿童,从传承母语文化的高度,开掘汉字的文化内涵,敞亮儿童的精神世界、深化儿童的意义建构、浸润儿童的人文素养,从而建设富有文化意蕴的"语文味"课堂,体现对教学本色、本性、本质的意义追寻。 |
| 关 键 词： | 语文 写字教学 文化视角 课程观 |
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