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西部地方院校教师职业价值观现状分析与对策
作者姓名:勾柏频  李镇译
作者单位:安顺学院,贵州安顺,561000
基金项目:2010年贵州省基础教育省级立项教育科研课题
摘    要:本文通过对西部部分地方院校教师的问卷调查,运用统计分析软件,分析了西部地方院校教师职业价值观的现状,并提出了相应的对策建议。

关 键 词:西部  地方院校  教师  职业价值观
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