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| 理工科数学教育层次性的探索 | |
| 引用本文： | 梁保国,于桂香,乐禄祉.理工科数学教育层次性的探索[J].大学教育科学,1994(1). |
| 作者姓名： | 梁保国 于桂香 乐禄祉 |
| 作者单位： | 沈阳工业大学，沈阳化工学院 |
| 摘 要： | 理工科数学教育层次性的探索梁保国，于桂香，乐禄祉（沈阳工业大学沈阳化工学院）一、调查分析科技工作者一致认为，数学是科学与技术的基础，没有强有力的数学就不可能有强有力的科学。当前的科学与技术日益依靠数学作为一种交流语言与研究方法。数学基本理论被广泛应用... |
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