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倡导阅读反思 提高阅读质量
引用本文:贾巧玲,陈婉娟.倡导阅读反思 提高阅读质量[J].小学语文教学,2007(3):11-12.
作者姓名:贾巧玲  陈婉娟
作者单位:浙江浦江县浦阳第二小学,浙江浦江县浦阳第二小学
摘    要:一、在自我提问中反思,提高阅读能力爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”心理学研究表明:问题意识是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的、

关 键 词:阅读反思  阅读质量  心理学研究  自我提问  阅读能力  爱因斯坦  问题意识  思维
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