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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
作文教学与学生年龄关系的把握
作者姓名:
祝兆炬
作者单位:
绍兴文理学院中文系
摘 要:
文章认为要改革作文教学,正确把握作文教学与学生年龄的关系是前提,怎样把握这关系,即关口怎样把、关节怎么通、关键怎么抓、关碍怎么搬,是文章研究的主要内容。
关 键 词:
作文教学 学生年龄 关系
文章编号:
1008-0627(2003)06-0138-03
修稿时间:
2003-10-08
本文献已被
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