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| 师生共创开放课堂,生成问题培养思维—–以一道初中数学作业题的评讲为例 | |
| 引用本文： | 黄玉平,李伟程.师生共创开放课堂,生成问题培养思维—–以一道初中数学作业题的评讲为例[J].中学数学研究,2023(18):25-28. |
| 作者姓名： | 黄玉平 李伟程 |
| 作者单位： | 广州市天河区汇景实验学校 |
| 摘 要： | 本文旨在探讨如何通过开放性问题引导,提升初中生数学创新性思维能力.文章通过一道作业题改编成开放性问题,提出了如何创编开放性题提升学生创新性思维,还提出了一些有效的初中生数学创新性思维提升策略,包括优化开放性题设计,优化课后作业设计等,以期为开放性问题课堂教学和初中生创新思维的提升提供参考. |
| 关 键 词： | 开放题 思维 问题 |