基于数学建模系列竞赛的“三位一体”大学生创新能力培养模式构建与实践

随着社会的发展，国家和社会对人才的创新能力不断提出新要求。为了提高学生的创新能力，提出了基于数学建模系列竞赛的“三位一体”大学生创新能力培养模式。该培养模式通过“金课—实验项目体系—数学建模竞赛活动”三位一体，实现了“教—学—实践”的有机统一，达成培养和提高学生创新能力的目的，具有一定的理论和实践推广价值。