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| 基于几何视角下三角形最值(范围)问题的教学设计 | |
| 引用本文： | 黄志斌.基于几何视角下三角形最值(范围)问题的教学设计[J].中学数学研究,2023(20):10-14. |
| 作者姓名： | 黄志斌 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区南海中学 |
| 摘 要： | 针对高三数学二轮复习解三角形中最值问题,根据课程标准和高考评价体系,结合新教材新高考,从几何视角进行教学设计,引导学生体验几何法求两类三角形最值,完善学生备考过程中的知识方法,培养数学思维,提升解题策略. |
| 关 键 词： | 高三复习 几何视角 解三角形 最值 教学设计 |