巧用“催化剂”助燃孩子们的学习激情

<正>如何让学生们自主锻炼,笔者在教学过程中采取了一些激励性措施,这些方法如同化学反应的"催化剂",点燃了学生们训练的激情,提高了学习效率。一、考级评价给学生树立了奋斗的目标"凡事预则立,不预则废",校园花式篮球在体育教科书中是一个空缺,也无任何评价标准可循,通过教学探索与实践的检验,我们制订了校园花式篮球的考级评价标准,将动作分为十组,按照难易程度确定为十级,这样,教师的教与学生的学就有