从运动效果观中澳中学体育课程设置的差异性(摘要)——赴澳大利亚考察报告之四

<正>2013年的3月下旬,笔者参加了澳大利亚墨尔本市的考菲尔德文法中学的Wheelers Hill校区(以下简称"WH")的学校田径运动会。这所学校既没有田径队’也没有因田径运动能力突出而获得奖学金的学生。体育课上没有设专门的田径类教学项目,体能考核的内容为1600米的耐力跑,然而学生在运动竞赛上的成绩却一点也不逊色(见表1)。