现象学理论在文献检索教学之应用研究

传统的高校文献检索课程讲授模式,客观存在着枯燥乏味、脱离实践等问题。通过引入现象学理论为指导思想,采用现象学方法分析问题,注重对客观"现象"的探索和关注,以人为本,理论联系实际,从而达到提高学习兴趣,增进教学质量的目的。