“磨课式”教研存在的问题与改进策略

<正>一、"磨课式"教研存在的问题1.问题不聚焦。日常教研活动一般每周固定时间活动一次,教师经常在"不知情"的情况下参与活动。这种没有提前"预习"的磨课活动,参与者往往很难深入思考,即兴有感而发者居多,随意性较大,观点发散太广。2.受益面不广。一个教研组中一般老、中、青教师都有,年龄、教学水平和能力跨度大。日常教研活动,很难满足不同年龄、不同需求的教师。