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小学高年级学生数学自学能力的有效培养
作者姓名:
顾宇恒
摘 要:
正数学课程标准中明确指出:"倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。"小学高年级学生,其身心发展与中低年级有明显不同,从小学高年级起培养学生的自学能力,是符合高年级学生身心发展规律的。作为小学高年级教师,应努力引导学生学会学习,从而达到培养学习能力,提高学习效益和质量的目的。
关 键 词:
小学高年级学生
自学能力
学习能力
身心发展规律
学习效益
学会学习
自主学习
机械操练
自学习惯
学习效率
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