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| 和谐作文的价值思考 | |
| 引用本文： | 卢卫东.和谐作文的价值思考[J].语文教学与研究,2006(14). |
| 作者姓名： | 卢卫东 |
| 作者单位： | 甘肃兰州市第六中学 |
| 摘 要： | 21世纪的公民应是认知、情感、行为和谐发展,富有创新精神的人。中央提出的“坚持以人为本,努力构建社会主义和谐社会”这一新颖、科学和现实的方针也渗透在社会生活的方方面面。在教育领域中,新一轮课程改革一个核心的理念就是把“人”放到了前所未有的高度,它强调学生是学习的主体,教师要在教学过程中为学生积极创设舞台,让学生在自主、合作、探究中体验知识的获得过程。在这个过程中,和谐的人文因素得到关注。但当前在“和谐教育”研究方面,较多的停留在“全人教育”、“人的全面发展”等方面,或者在纯理论的研究层面上,缺乏操作层面的研… |
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