|
|||||
|
|
| 析《文心雕龙·章句》的文本观 | |
| 引用本文： | 付国锋.析《文心雕龙·章句》的文本观[J].语文教学与研究,2006(28). |
| 作者姓名： | 付国锋 |
| 作者单位： | 北京师范大学文学院 |
| 摘 要： | 当前,无论是在文学研究领域还是在语文教学领域,过去那种把文学作品分为“内容/形式”的简单两分法,进而从文学作品的思想内容和艺术特征两个方面进行文学文本的分析研究和教学的僵化模式,早已引起人们的自觉反省和摒弃。过去的一个世纪,从俄国形式主义、英美新批评、现象学文论、结构主义叙事学到文学文体学,这些文学研究者们从各自的立场和角度对文学文本的多层次性、多维度性进行了深入细致的挖掘剖析,这些研究成果,如现象学文论家罗曼·英伽登把文本分为五层,英美新批评家韦勒克把文本分为七层,等等,使得人们对文学文本的复杂构成有了更… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |