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| 让错误成为学生前进的“垫脚石” | |
| 引用本文： | 彭建敏.让错误成为学生前进的“垫脚石”[J].小学教学参考,2007(Z2). |
| 作者姓名： | 彭建敏 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县城西镇中心小学 222134 |
| 摘 要： | 学生在学习时出现错误是难免的,有的是小错,有的是大错。为此,教师着急,学生苦恼。其实,作为教师不必要害怕学生出错,因为错误是正确的先导,是通向成功的阶梯,应把学生犯错误看作是一种尝试和创新的过程。对于学生所出现的错误,教师应切实重视,正确对待,认真分析错误产生的原因。那么,如何让错误发挥功效,使错误成为学生进一步发展的“垫脚石”呢?一、热爱学生,正确对待学生的错误1.面对错误,和风细雨。一个个大红叉、疾风暴雨式的指责批评,会压得学生抬不起头来,不仅自尊心、自信心受到了伤害,而且最后会导致学生急忙改正,草草了事。没有从… |
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