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| 影响高校高层次教师成长的制度与环境因素分析——以广东省高等学校"千百十人才工程"培养对象为例 | |
| 引用本文： | 曾凤玲.影响高校高层次教师成长的制度与环境因素分析——以广东省高等学校"千百十人才工程"培养对象为例[J].华南师范大学学报(社会科学版),2010(3). |
| 作者姓名： | 曾凤玲 |
| 作者单位： | 华南师范大学,广东省高等学校师资培训中心,广东,广州,510631 |
| 基金项目： | 广东省高校人事管理研究会2009年重点资助立项项目 |
| 摘 要： | 高校高层次教师的数量和质量决定着高校整体实力与水平,决定着高校的可持续发展能力.高校高层次人才是怎样成长起来的?政府和高校的政策和制度发挥了怎样的作用?高校教师成长的环境还需要进行哪些方面的改进?研究这个问题可以为政府主管部门和高校制定有关政策提供依据,为高校引进和培养人才提供参考,为青年教师的迅速成长提供积极的引导. |
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