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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“洗发精对头发的影响”科学探究活动
作者姓名:
赵黎筠
作者单位:
江苏省常熟市孝友中学,215500
摘 要:
师生共同实践,从身边的熟悉物质(洗发精)入手,摸索科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,改变学生的学习方式,激发学习化学的兴趣。使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。开拓视野,提高等学生的科学素养。
关 键 词:
科学探究
探究方法
科学素养
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