综合运用多媒体提高学生语文素养 |
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引用本文: | 龙秀平.综合运用多媒体提高学生语文素养[J].河北教育,2006(10):43-43. |
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作者姓名: | 龙秀平 |
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作者单位: | 枣强县教研室 |
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摘 要: | 多媒体的综合运用,在语文教学中起到以下作用:
一、变抽象为直观,提高学生理解词语和句子的能力
语文教学中有的词语和句子,很难讲清,有的教师甚至以词讲词,越讲越乱,如果用电教手段,则能较顺利地解决这个难题。如《骆驼和羊》中的一段话,“羊抬起前腿,趴在墙上,脖子伸的老长……”这段话中的几个动词运用,如果用课件一演示,则形象的表现出羊吃不到树叶的情形,再毋须多讲。
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关 键 词: | 综合运用 多媒体教学 语文素养 《骆驼和羊》 语文教学 电教手段 小学 |
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