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"中位数"教学设计
作者姓名:周建伟
摘    要:教学内容:人教版课标教材5年级上册第105页、第106页. 教学目标: 1.理解中位数的意义,会求一组数据的中位数,能根据具体的问题选择合适的统计量表示一组数据的整体特征;

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